لا للكتابة قبل المدرسة

"لا تدخلو أولادكم الحضانة أبدا" نصيحة تبدو غربية وجدتها مكتوبة على مدونة، وبمطالعة الموضوع اكتشفت أن للكاتب حق كبير فيما يقول فالطفل في هذه المرحلة يكون كثير البحث لديه إرادة قوية وفضول للمعرفة، وللأسف لايوجد حضانات بهذا تستوعب هذا الفضول في مصر.

فغالبية الحضانات بها معلمين غير مدربين للتعامل مع الأطفال، فتكون تصرفات المعلم تقتل الطفل وتجعله يكره الدراسة، ويكره كل شيء، حيث تقوم الحضانة باعطاء منهج معين للطلبة ومع المنهج لابد من الواجبات التي يتطلب عملها مسك القلم لاطفال لايتجاوز عمرهم الثلاث سنوات، ومعيار النجاح هو إجتياز التمارين التافهة التي يفرضوها على الأطفال.

ويؤكد المتخصصون أن مسك الطفل للقلم في فترة الحضانة مشكلة؛ حيث تكون عضلات أصابع الطفل ضعيفة ومفترض في هذه الأونة العمل على تنميتها وليس ارهاقها بكتابة ممللة لاتضيف لعقل الطفل أي معلومة.

وترتبط عملية الكتابة باكتمال النضج العصبى لأنامل الطفل وعضلاتهاالدقيقة
من أجل التحكم فى مسك القلم، وهذا النضج العصبى يبدأ فى سن خمس سنوات،
ولذلك على الأم أن تلاحظ طفلها حين يقبض على الأشياء وحين يستخدمها؛ لأن الكتابة تدريب حركى لتعميق مفهوم الشكل وتحكم فى الأعصاب وتناسق بصرى يدوى ودقة فى حركة اليد مع الذراع والأصابع. ـ

1- ثنى الطفل لأصابعه بالتوالى ولف مفاصل المعصم ـ جمع الأشياء الصغيرة بين الأصابع، ونظم حبات العقد أو السبحة فى خيط بطريقة الترتيب التنازلى ابتداء من الحبة الكبيرة وانتهاء بالحبة الصغيرة.

2- ربط الحبل فى شكل عقد وفك هذه العقد.

3- التدريب على فتح و إغلاق غطاء زجاجات المياه.

4-ـ تقطيع ورق الكارتون وثنى الورق.

5- استخدام الصلصال أو الشمع أو الرمل المبلل فى تشكيل النماذج والمجسمات.

6- تركيب المشابك على حافة طبق.

7- الضغط بالأصابع على المنضدة بطريقة العزف على البيانو.

8- فرز حبوب مختلفة الأشكال والأحجام فى مجموعات مثل حبوب الفول والعدس والفاصوليا البيضاء واللوبيا.

9- التدريب على فتح الكتاب وتقليب الصفحات من زاوية الورقة اليسرى من أسفل.

10- التدريب على الإمساك بالقلم بين الإبهام والسبابة وإسناده بالوسطى وتشجيع الطفل على التلوين داخل إطار كبير ثم إطارصغير.

منقول