عادات سيئة عند الأطفال وطرق تهذيبها
كم تلتف الحشائش الضارة حول أزهارنا ..
فـ تأثر عليهم و على أجوائهم الصافية ..
فـ تحتاج منا للتهذيب و التشذيب ..
حتى يغدو كـ أعبق الزهور ..
وهــذه بعــض العــادات السيئــة و طـرق تهذيبــها ..
-- وضـــع أقــلام الرصــاص بـ الفـــم ..
تهذيبــــها ..
قومي بـ جلب سواك و تزيينه من الأسفل بـ شرائط ملونة .. أو حبات صغيرة من اللؤلؤ ..
أو اخرمي بهِ خرماً و ادخلي به شريطة فـ يصبح كـ السلسال تعلقهُ على رقبتها ..
مع النقطة الأساسية .. و هي اخبار الطفل بـ كل هدوء و بطء عن مضار القلم .. و فوائد السواك ..
التي حثنا عليه رسولنا عليه الصلاة و السلام .. و أخباره بـ أن سـ يحصد أجر اقتادءه بـ نبيه .. و صحة أسنانه ..
-- الكتابـــة على الجـــدارن ..
تهذيبـــــها ..
علقي سبورة على جدار غرفته .. وحبذا لو كانت كبيرة بعض الشيء حتى يسعد بها ..
و زخرفي أحدى زواياها و زينيها بـ بعض الورود و الشرائط .. و أخبريه أن القلم لا يستخدم إلا على السبورة أو الدفتر ..
أن لم تقدري على ذلك .. علقي لهُ ورقتين أو ثلاث بطريقة مغرية يكتب عليها وبعد الانتهاء ضعيها في ملف خاص لـ أوراقه الجدرانية..
-- كثـرة الإسئلــة و الإلحــاح في الطلبــات ..
تهذيبـــــها ..
هاتي حصالة و دفتر صغير بـ حجم الكف و قلم .. و ضعيها في مكانٍ ما .. و كلما طلب و ألح و سأل ..
أخبريه أنكِ مشغولة الآن .. و اطلبي منه أن يكتب ما يريد في ورقة و يضعها في الحصالة .. و عندما تنتهين من عملكِ ..
سوف تقومين بـ فتح الحصالة و قراءة طلبه و النظر فيه .. و هنا تضربين عصفورين بـ حجرٍ واحد ..
تقضين عملكِ و يخفف من ألحاحه .. و تعوديه على الكتابة .. و حبذا لو كانت حصالتان .. أحداهما للأسئلة و الأخرى للأجابات ..
-- رمــي الألعـاب و تكسيـــرها ..
تهذيبـــــها ..
هاتي صندوق كرتوني و اطلبي منهُ مساعدتكِ في توضيب بعض لعبه بعد مسحها و تنظفيها ..
و تصلحيها أن يكون يوجد أملٌ في ذلك .. و رصي فيه بعض الألعاب ..
و قولي لهُ أنكِ سـ تقومين بـ صيانتها و ذلك بـ اعطائها فترة من الراحة حتى لا تخترب ..
و اغلقي الصندوق و ضعيهِ في مكانِ بعيد ..و ابقي لهُ لعبتين .. حتى يشعر بـ أهميتها ..
فـ يحاول هو بعد ذلك المحافظة عليها و عدم رميهما و تكسيرهما ..
-- العصبيــة و التلفــظ بـ ألفــاظ بذيئــة ..
تهذيبــــها ..
نبهيهِ أولاً أن هذا اللفظ لا يقوله المحترمون و لا المهذبون .. فـ إن لم يستمع ..
قولي لهُ بـ أنكِ سـ تعلقين لافتة أعلى باب غرفته حتى يتجنب بقية أفراد أسرتكِ الحديث معه ..
لأنهُ لا يتقيد بـ آداب السلوك و دعيها ثلاث أيام .. و دعي أفراد أسرتكِ يقللون من الحديث معه ..
و عندما يغير طبعه .. علقي لافتة مدة 6 أيام بـ أنهُ أصبح ولداً مهذباً محترماً ..
-- عدم التقيد بـ الأوامر و الطلبات التي تُطلب منه ..
<i><font size="4"><font color="#800080">
فـ تأثر عليهم و على أجوائهم الصافية ..
فـ تحتاج منا للتهذيب و التشذيب ..
حتى يغدو كـ أعبق الزهور ..
وهــذه بعــض العــادات السيئــة و طـرق تهذيبــها ..
-- وضـــع أقــلام الرصــاص بـ الفـــم ..
تهذيبــــها ..
قومي بـ جلب سواك و تزيينه من الأسفل بـ شرائط ملونة .. أو حبات صغيرة من اللؤلؤ ..
أو اخرمي بهِ خرماً و ادخلي به شريطة فـ يصبح كـ السلسال تعلقهُ على رقبتها ..
مع النقطة الأساسية .. و هي اخبار الطفل بـ كل هدوء و بطء عن مضار القلم .. و فوائد السواك ..
التي حثنا عليه رسولنا عليه الصلاة و السلام .. و أخباره بـ أن سـ يحصد أجر اقتادءه بـ نبيه .. و صحة أسنانه ..
-- الكتابـــة على الجـــدارن ..
تهذيبـــــها ..
علقي سبورة على جدار غرفته .. وحبذا لو كانت كبيرة بعض الشيء حتى يسعد بها ..
و زخرفي أحدى زواياها و زينيها بـ بعض الورود و الشرائط .. و أخبريه أن القلم لا يستخدم إلا على السبورة أو الدفتر ..
أن لم تقدري على ذلك .. علقي لهُ ورقتين أو ثلاث بطريقة مغرية يكتب عليها وبعد الانتهاء ضعيها في ملف خاص لـ أوراقه الجدرانية..
-- كثـرة الإسئلــة و الإلحــاح في الطلبــات ..
تهذيبـــــها ..
هاتي حصالة و دفتر صغير بـ حجم الكف و قلم .. و ضعيها في مكانٍ ما .. و كلما طلب و ألح و سأل ..
أخبريه أنكِ مشغولة الآن .. و اطلبي منه أن يكتب ما يريد في ورقة و يضعها في الحصالة .. و عندما تنتهين من عملكِ ..
سوف تقومين بـ فتح الحصالة و قراءة طلبه و النظر فيه .. و هنا تضربين عصفورين بـ حجرٍ واحد ..
تقضين عملكِ و يخفف من ألحاحه .. و تعوديه على الكتابة .. و حبذا لو كانت حصالتان .. أحداهما للأسئلة و الأخرى للأجابات ..
-- رمــي الألعـاب و تكسيـــرها ..
تهذيبـــــها ..
هاتي صندوق كرتوني و اطلبي منهُ مساعدتكِ في توضيب بعض لعبه بعد مسحها و تنظفيها ..
و تصلحيها أن يكون يوجد أملٌ في ذلك .. و رصي فيه بعض الألعاب ..
و قولي لهُ أنكِ سـ تقومين بـ صيانتها و ذلك بـ اعطائها فترة من الراحة حتى لا تخترب ..
و اغلقي الصندوق و ضعيهِ في مكانِ بعيد ..و ابقي لهُ لعبتين .. حتى يشعر بـ أهميتها ..
فـ يحاول هو بعد ذلك المحافظة عليها و عدم رميهما و تكسيرهما ..
-- العصبيــة و التلفــظ بـ ألفــاظ بذيئــة ..
تهذيبــــها ..
نبهيهِ أولاً أن هذا اللفظ لا يقوله المحترمون و لا المهذبون .. فـ إن لم يستمع ..
قولي لهُ بـ أنكِ سـ تعلقين لافتة أعلى باب غرفته حتى يتجنب بقية أفراد أسرتكِ الحديث معه ..
لأنهُ لا يتقيد بـ آداب السلوك و دعيها ثلاث أيام .. و دعي أفراد أسرتكِ يقللون من الحديث معه ..
و عندما يغير طبعه .. علقي لافتة مدة 6 أيام بـ أنهُ أصبح ولداً مهذباً محترماً ..
-- عدم التقيد بـ الأوامر و الطلبات التي تُطلب منه ..
<i><font size="4"><font color="#800080">
إظهار التوقيع
توقيع : ام اروي
التوقيع لا يظهر للزوار ..
رد: عادات سيئة عند الأطفال وطرق تهذيبها
رد: عادات سيئة عند الأطفال وطرق تهذيبها
إظهار التوقيع
توقيع : جويريه
التوقيع لا يظهر للزوار ..
رد: عادات سيئة عند الأطفال وطرق تهذيبها
إظهار التوقيع
توقيع : هبه شلبي
التوقيع لا يظهر للزوار ..
رد: عادات سيئة عند الأطفال وطرق تهذيبها
إظهار التوقيع
توقيع : ام اروي
التوقيع لا يظهر للزوار ..
رد: عادات سيئة عند الأطفال وطرق تهذيبها
رد: عادات سيئة عند الأطفال وطرق تهذيبها
إظهار التوقيع
توقيع : ام اروي
التوقيع لا يظهر للزوار ..
قد تكوني مهتمة بالمواضيع التالية ايضاً
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | ||
| كيف تتعامل مع الاختلاجات و الصرع عند الاطفال ؟ | ريموووو | ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| مشكلات السلوك الغذائي عند الأطفال | A7sas | العناية بالطفل | ||
| الطفل المقبل للسنة التحضيري كيفية التعامل مع الطفل التحضيري | غايتي الجنة | العناية بالطفل | ||
| أنواع شخصيات الأطفال و كيفية التعامل معها ... من كتاب الأطفال من الجنة | ام اروي | العناية بالطفل | ||
| الرسم وسيلة تواصل عند الأطفال | بائعه الورد | العناية بالطفل | ||
الساعة الآن 12:45 AM
جميع المشاركات تمثل وجهة نظر كاتبها وليس بالضرورة وجهة نظر الموقع