الفرق بين التفكير المنطقي والتفكير السطحي
واجه رواد الفضاء الأمريكيون صعوبة في الكتابة نظرا ً لانعدام الجاذبية وعدم نزول الحبر إلى رأس القلم ! وللتغلب على هذه المشكلة أنفقت وكالة الفضاء الأمريكية ملايين الدولارات على بحوث استغرقت عدة سنوات لتتمكن في النهاية من إنتاج قلم يكتب في الفضاء وتحت الماء وعلى أرق الأسطح وأصلبها وبالمقابل تمكن رواد الفضاء الروس من التغلب على نفس المشكلة بحل بسيط
ففي أعتقادك كيف حل الروس هذه المعضلة ؟
فقط كان الحل باستخدام قلم رصاص
قديما وفي أحد قرى الهند الصغيرة، كان هناك مزارع غير محظوظ لاقتراضه مبلغا كبيرا من المال من أحد مقرضي المال في القرية
ومقرض المال هذا – وهو عجوز وقبيح – أُعجب ببنت المزارع الفاتنة، لذا قدم عرضا بمقايضة
قال: بأنه سيعفي المزارع من القرض إذا زوجه ابنته
ارتاع المزارع وابنته من هذا العرض
واقترح مقرض المال الماكر بأن يدع المزارع وابنته للقدر أن يقرر هذا الأمر
وأخبرهم بأنه سيضع حصاتين واحدة سوداء والأخرى بيضاء في كيس النقود، وعلى الفتاة التقاط أحد الحصاتين
فإذا التقطت الحصاة السوداء، تصبح زوجته ويتنازل عن قرض أبيها
وإذا إلتقطت الحصاة البيضاء، لا تتزوجه ويتنازل عن قرض أبيها
وإذا رفضت التقاط أي حصاة، سيسجن والدها
وكان الجميع واقفين على ممر مفروش بالحصى في أرض المزارع
وحينما كان النقاش جاريا، انحنى مقرض المال ليلتقط حصاتين
وانتبهت الفتاة حادة البصر الى أن الرجل التقط حصاتين سوداوين ووضعهما في الكيس
ثم طلب من الفتاة التقاط حصاة من الكيس
والآن تخيل أنك كنت تقف هناك، فبماذا ستنصح الفتاة ؟
فإذا حللنا الموقف بعناية سنستنتج الاحتمالات التالية
سترفض الفتاة التقاط الحصاة
اويجب على الفتاة إظهار وجود حصاتين سوداوين في كيس النقود وبيان أن مقرض المال رجل غشاش
اوتلتقط الفتاة الحصاة السوداء وتضحي بنفسها لتنقذ أباها من الدين والسجن
وتأمل لحظة في هذه الحكاية، توضح لنا الفرق بين التفكير السطحي والتفكير المنطقي
فإن ورطة هذه الفتاة لا يمكن الإفلات منها إذا استخدمنا التفكير المنطقي الاعتيادي
فكر بالنتائج التي ستحدث إذا اختارت الفتاة إجابة الأسئلة المنطقية في الأعلى
مرة أخرى، بماذا ستنصح الفتاة ؟
أدخلت الفتاة يدها في كيس النقود وسحبت منه حصاة وبدون أن تفتح يدها أو تنظر إلى لون الحصاة
تعثرت وأسقطت الحصاة من يدها في الممر المملوء بالحصى
وبذلك لا يمكن الجزم بلون الحصاة التي التقطتها الفتاة
ولكننا نستطيع النظر في الكيس للحصاة الباقية وعندئذ نعرف لون الحصاة التي التقطتها
هكذا قالت الفتاة، وبما أن الحصاة المتبقية سوداء، فإننا سنفترض أنها التقطت الحصاة البيضاء
وبما أن مقرض المال لا يجرؤ على فضح عدم أمانته
فإن الفتاة قد غيرت بما ظهر أنه موقف مستحيل التصرف به إلى موقف نافع لأبعد الحدود
والدروس المستفادة من القصة
هناك حل لأعقد المشاكل، ولكننا لا نحاول التفكير
وفقط أعمل بذكاء ولا تفكر بشكل مرهق
في امتحان الفيزياء في جامعة كوبنهاجن بالدانمارك جاء أحد أسئلة الامتحان كالتالي:
كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام الباروميتر (جهاز قياس الضغط الجوي)؟
الإجابة الصحيحة: بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وعلى سطح ناطحة السحاب
وإحدى الإجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة
بدون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى
وكنا لإجابة المستفزة هي: أربط الباروميتر بحبل طويل وأدلي الخيط من أعلى ناطحة السحاب
حتى يمس الباروميتروالأرض. ثم أقيس طول الخيط ...
غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالباروميتر أو بالفيزياء
تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية ...
وأفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء.
وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لإثبات معرفته العلمية...ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا
فكر الطالب وقال: لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار
فقال الحكم: هات كل ما عندك
فأجاب الطالب: يمكن إلقاء الباروميتر من أعلى ناطحة السحاب على الأرض
ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلى الأرض
وبالتالي يمكن حساب ارتفاع الناطحة . باستخدام قانون الجاذبية الأرضية
واذا كانت الشمس مشرقة، يمكن قياس طول ظل الباروميتر وطول ظل ناطحة السحاب
فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين
وإذا اردنا حلا سريعا يريح عقولنا، فإن أفضل طريقة لقياس ارتفاع الناطحة باستخدام الباروميتر
هي أن نقول لحارس الناطحة:
سأعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة ؟
أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق
بين الضغط الجوي على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام الباروميتر
وكان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء
بينما الطالب يعتقد أن الإجابة الرابعة هي أسوأ الإجابات لأنها أصعبها وأكثرها تعقيدا
بقي أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نيلز بور" وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء
بل إنه الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء
يحكى أن رجل أعمال ذهب إلى بنك في مدينة نيويورك وطلب مبلغ 5000 دولار كقرض من البنك
وقال إنه يريد السفر إلى أوروبا لقضاء بعض الأعمال
فطلب البنك من رجل الأعمال ضمانات لكي يعيد المبلغ
لذا فقد سلم الرجل مفتاح سيارة الرولزرويز إلى البنك كضمان مالي
فقام رجل الأمن في البنك بفحص السيارة وأوراقها الثبوتية ووجدها سليمة
وبهذا قبل البنك سيارة الرولز رويز كضمان
رئيس البنك والعاملون ضحكوا كثيراً من الرجل، لإيداعه سيارته الرولز رويز
والتي تقدر بقيمة 250000 دولار كضمان لمبلغ مستدان وقدره 5000 دولار
وقام أحد العاملين بإيقاف السيارة في مواقف البنك السفلية
وبعد أسبوعين عاد رجل الأعمال من سفره وتوجه إلى البنك
وقام بتسليم مبلغ 5000 دولار مع فوائد بقيمة 15.41 دولار
فقال مدير الإعارات في البنك: سيدي نحن سعداء جداً بتعاملك معنا،
ولكننا مستغربين أشد الاستغراب !!
لقد بحثنا في معاملاتك وحساباتك وقد وجدناك من أصحاب الملايين
فكيف تستعير مبلغا وقدره 5000 دولار وأنت لست بحاجة إليها؟؟ فرد الرجل وهو يبتسم
فماذا كان رد الرجل في أعتقادك ؟
سيدي.... هل هناك مكان في مدينة نيويورك أستطيع إيقاف سيارتي الرولزرويز
بأجرة 15.41 دولار دون أن أجدها مسروقة بعد مجيئي من سفري؟
رد: الفرق بين التفكير المنطقي والتفكير السطحي
قد تكوني مهتمة بالمواضيع التالية ايضاً